1ª aula
A professora mostrou-se bastante resistente quanto ao projeto, apesar de respeitar a minha presença, disse estar mais preocupada com a alfabetização dos alunos do que com a construção de um BLOG, porém não me proibiu de continuar minha aula.
Dei prosseguimento a aula com a minha apresentação e com a apresentação da nova estrutura do projeto de Educação e Tecnologia. Agucei a curiosidade das crianças dizendo que os mesmos fariam o papel de detetives, então perguntei o que fazia um detetive, obtendo rapidamente a resposta esperada, disse também, que seriam como o Sid, futuros cientistas, o que os entusiasmou bastante, apesar da expressão da professora, me deixando desconfortável. Coletei neste momento o que os alunos conheciam sobre Tecnologia com a seguinte pergunta: " O que vocês acham que seja Tecnologia?', As respostas foram as seguintes: computador, video game, tv, celular e notebook, foi o momento oportuno para investigar quantos alunos tinham acesso fácil ao computador em casa. O número de crianças que tem acesso ao equipamento foi bastante significativo e até uma criança colocou que na casa dele cada um tem o seu próprio computador.
Depois da apresentação do projeto, fiz a dinâmica de apresentação das crianças, onde através de uma brincadeira diriam o nome, idade e o que mais gostam de fazer. As respostas da pergunta da dinâmica surpreendeu pelo número de respostas que foram quase em sua totalidade o uso do computador (60%), o video game (35%) e brincar (5%), ou seja, as crianças deste primeiro ano permanecem mais tempo na frente de um computador do que brincando com diferentes brinquedos e brincadeiras.
Ao término da dinâmica nos organizamos para ir a sala de leitura onde assistiriamos ao video e o BLOG, no entanto, retomando alguns combinados da própria sala como: organizar-se em fila para sair, não conversar no corredor para não atrapalhar as outras salas e não conversar durante o video ou durante a fala da professora.
http://educatecmarialice.blogspot.com/
Após a apresentação dos videos e do BLOG conversamos sobre a autorização da divulgação de imagem e dos diferentes materiais que poderemos utilizar para realizar as nossas pesquisas, como entrevistas, experimentos, livros, jornais, revistas, músicas, entre muitos outros.